JAKARTA. Pengalaman pertama kali mengunjungi Istana Kepresidenan Jakarta menjadi momen yang membangkitkan semangat sejumlah pelajar SMAN 55 Jakarta untuk mengejar cita-cita dan berkontribusi bagi Indonesia. Bertepatan dengan Hari Anak Nasional, mereka mengaku membawa pulang inspirasi baru setelah melihat langsung pusat pemerintahan negara.
Bagi Zhafirah Zeta, kesempatan memasuki Istana merupakan pengalaman yang selama ini hanya ia saksikan melalui televisi dan media digital.
“Ini merupakan momen yang tidak bisa terbayarkan betapa menyenangkannya, karena ini juga pertama kali bagi saya yang biasanya hanya melihat Istana Kepresidenan itu melalui layar kaca, dari YouTube, dari TV. Ini pertama kali bagi saya menginjakkan kaki langsung di tempat yang biasanya saya hanya lihat dari TV,” ujarnya.
Pengalaman serupa dirasakan Septian Ramdhany. Menurutnya, kemegahan bangunan dan berbagai ruangan di kompleks Istana justru memacu semangatnya untuk belajar lebih giat.
“Benar-benar senang banget. Di sini banyak ruangan yang terlihat sangat indah. Itu membuat semangat saya membara ingin masuk ke Istana ini dengan pangkat yang setara dengan pejabat-pejabat seperti itu,” katanya.
Selama mengikuti program “Istana Untuk Anak Sekolah” pada Kamis (23/7/2026), dilansir dari siaran pers Sekretariat Presiden, para siswa berkesempatan melihat Aula Hoegeng, ruang kerja Presiden, koleksi patung, hingga lampu kristal bersejarah yang menjadi bagian dari kompleks Istana Kepresidenan.
Bagi Shaniza Rashadya, kunjungan tersebut memberikan pengalaman baru untuk memahami lebih dekat lingkungan pemerintahan.
“Menurut aku pengalaman yang pertama untuk mengunjungi Istana Presiden juga dapat insight baru, terus bisa merasakan gimana rasanya jadi menteri terus bisa ke ruang-ruang rapat,” ucapnya.
Sementara itu, Anna Nadiatun Nabilah dan Yuge Abdihan Putra berharap pengalaman serupa dapat dirasakan anak-anak dari berbagai daerah di Indonesia.
“Semoga apa yang kita rasakan dapat juga dirasakan oleh anak-anak seluruh Indonesia tanpa terkecuali,” ujar mereka.